常识考试的范围广、内容多，在考试过程中难免会出现由于自身知识贮备不足而选择困难的情况。讲过对于常识题目的研究和分析发现，在做题过程中有一些小技巧有助于我们更快更准确地分析题干，从而得出正确答案。求同存异法就是方法之一，下面我们就具体了解求同存异方法是什么怎么用。

一、如何用求同存异法解题?

题目一般会围绕某个具体问题，四个选项的内容方向一致，但是选项主体不同或者各有倾向的时候就可以选择求同存异法解题。遇到自己不确定的知识点时，很多考生会读题多遍耽误时间或者直接瞎蒙，这都是不可取的，在遇到这类型题目的时候应该分析选项，看是否有一选项的主体、关键词跟其他三个不同，若有，正确答案就是它。

例题精讲

【例1】在日常生活中，佩戴饰品有一定的学问和讲究，下列不符合饰品佩戴礼仪的是：

A.同时佩戴多种饰品，一般不应超过3种

B.佩戴饰品应与性别、年龄、职业等匹配

C.戒指戴在中指上，一般表示已婚

D.佩戴两种以上饰品，一般要求同质

【答案】C

【解析】A项、B项和D主体都是饰品，这三个选项都在讲饰品的佩戴，只有C项讲的是戒指，可以用求同存异法进行排除。

因此，选择C选项。

【例2】关于中国外交，下列说法错误的是：

A.周恩来和陈毅都曾担任过外交部长

B.委内瑞拉是第一个同新中国建交 的拉丁美洲国家

C.“另起炉灶”是毛泽东在新中国成立前夕提出的外交方针

D.二十世纪八九十年代，邓小平提出“韬光养晦、有所作为”的外交战略

【答案】B

【解析】此题在自身知识储备不够完善的情况下可以采取“求同存异”法选出答案，在四个选项当中，ACD选项都提到了国家核心领导人，而B选项当中未有提及，因此可以选择“特殊项”作为说法错误的选项。

因此，选择B选项。

结合上述两个例题来看，不难发现此类题目都是从选项入手，通过对比寻找选项中的特殊项，然后求同存异定位正确答案。因此希望大家在以后的学习过程中能够灵活运动求同存异的方法，从而在做题过程中能够快速得出答案，节省做题时间。